Una mirada crítica al concepto de innovación pedagógica desde la perspectiva del aprendizaje como práctica de la libertad
El pasado 12 de agosto la Agenda Cultural de la Universidad Surcolombiana llevo a cabo un evento sobre las miradas criticas del concepto de educación, en la cual se hablaron de temas como la teoría de la autodeterminación, donde se señala que los seres humanos aprendemos de una mejor manera cuando se nos da la […]
