Por Katherine Cruz, Periodista de Suregión
En el marco del cierre y reconocimiento a los participantes del banco de proyectos de Proyección social de la Facultad de Educación de la Universidad Surcolombiana se llevo a cabo un espacio de micrófono abierto, olla comunitaria, muestras culturales por parte de Extensión Cultural y música campesina, en las Ágoras del alma mater
A las Ágoras de la Universidad Surcolombiana, arribaron comunidades de las cuencas altas de ríos Las Ceibas y Fortalecillas, el corregimiento de San Antonio, Vega larga; San Andrés y Anacleto García de Tello-Huila, delegaciones del resguardo indígena La Gabriela y Pijao de Palma Alta de Natagaima-Tolima; quienes destacaron la importancia del acercamiento entre docentes, territorios y posteriormente las instalaciones del alma mater.
El evento inició con la intervención de Zuly Cuellar López decana de la Facultad de Educación, quien posteriormente dio a la bienvenida a comunidades. La funcionaria destacó el rol de docentes y estudiantes al dar cumplimiento a la misión de la Universidad Surcolombiana, desarrollando iniciativas junto con las comunidades, pues “en ellos está el saber” y por tanto, enseñan; la universidad está abierta a estos procesos y a compartir lo aprendido agregó. Por su parte, María Isabel Gómez, coordinadora de Proyección Social destacó la importancia de abordar el rol de la universidad fuera de los salones, al transmitir y orientar saberes con el deseo de aprender en los territorios, además la sensibilidad humana de los docentes para llevar a cabo dichos proyectos.
Voces de la comunidad
Los protagonistas, resaltaron el rol de los profesionales al retribuir el conocimiento adquirido con los territorios, afirmó Silvestre miembro del diplomado rural Contar la historia, imaginar un futuro. Fanny líder de San Andrés Tello, agradece y reconoce la importancia del diplomado, además la oportunidad de conocer las instalaciones de un centro de estudios de educación superior; así mismo Adela de la vereda Brasilia, San Andrés Tello agradece a la Universidad Surcolombiana por llegar hasta los territorios permitiendo conocer y contar sus propias vivencias y experiencias, la líder comunitaria también menciona la contaminación y la responsabilidad ambiental que tienen las comunidades; por lo que hacen una invitación al cuidado, la no destrucción de los territorios y apropiarse de las Reservas naturales que están bajo el cuidado de los resguardos indígenas, en suma la articulación de las comunidades para ‘salvar el planeta’ . Las intervenciones de los representantes sociales enfatizan en el abandono del Estado, reconstrucción de la historia, implementación de la soberanía alimentaria “sembrar para no comprar lo que la tierra nos puede dar” , lema de Acción Social (programa del gobierno de hace algunos años) que salió a colación. Finalmente se hace un llamado a empoderar la juventud campesina, a través de la educación pensar en el campo para transformar las formas de vida y dignificar la vida en la ruralidad, argumentan que las comunidades del campo carecen de conocimientos para la organización de las poblaciones.
Aldemar Macias Tamayo, sociólogo y docente miembro del departamento de psicopedagogía, señaló que dichas aproximaciones entablan diálogos con la ‘vida’, además fortalecen los procesos organizativos que permiten la construcción de ‘vida digna’, así pues los objetivos de estos procesos están enfocados en avanzar en la edificación de la Paz; justicia social y la restauración de la justicia ambiental y fortalecer los procesos organizativos. Por otro lado, resaltó el valor de vincular las diferentes facultades de la casa de estudios. Así mismo, explica la convergencia en torno a las Ágoras, donde estudiantes y docentes debaten la universidad, apuestas e intervenciones; la olla comunitaria o minga por su parte, conserva el sentido de la solidaridad, así las comunidades campesinas han construido carreteras, electrificación, escuelas, en conclusión, ‘el sentido de juntanza, el tiempo que se quiere‘, agregó.
Los destacados
Dentro de los proyectos vinculados a Proyección Social destacados, se encuentran Interactuar USCO, una alternativa de ocio solidario esta iniciativa pretende brindar espacios de ocio, recreación e integración que son factores importantes en el crecimiento, formación y estilo de vida, se enfoca en comunidades vulnerables de la ciudad de Neiva y demás sedes, orientado por la Licenciatura en Educación Física, recreación y deportes. Emociones, arte y ciencia efectuado con la población infantil de la comuna 10 de Neiva, donde se realizaron actividades de teatro y ciencia experimental con el objetivo de identificar las visiones reflejadas desde una mirada artística, este proyecto estuvo a cargo de la Licenciatura en Ciencias Naturales.
Educación Inclusiva de la primera infancia desde un enfoque de competencia socio ambiental y emocional de niños y niñas y sus agentes educativos; Caminemos por la vida, por tu salud, bienestar y felicidad; Uso de las aplicaciones para la enseñanza de las Ciencias Sociales en el nivel básica primaria en instituciones públicas de la ciudad de Neiva; Historia regional, periodo prehispánico fase 1; Contar la historia, imaginar un futuro diplomado rural; Acompañamiento social a proyectos productivos rurales de excombatientes y víctimas en el marco de la implementación del acuerdo de paz en el Huila; Formas otras de paz, vivencias y saberes de reconstrucción de tejido social; El placer de leer; Apoyo a la formación de niños y niñas del sector rural desde un enfoque pedagógico; Boiho interactivo; Interacciones e intercambio de saberes para la producción de recursos interactivos para la comunidad ancestral del resguardo indígena Pijao de Palma Alta, Natagaima Tolima; Habilidades socioemocionales desde las bellas artes para el acercamiento al conocimiento científico escolar en la Institución Educativa Enrique Olaya Herrera de Neiva; Co-construyendo espacios de mediación para la deconstrucción cultural de la identidad del resguardo Tamaz, la Gabriela; Prácticas de acompañamiento pedagógico dirigido a docentes de primaria y secundaria.
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