Por: Facilitadores cuarto semestre Comunicación Social y Periodismo USCO
Aunque como su nombre lo indica es una revista digital; actualmente se está trabajando con el fin de tenerla en medio físico, para ello cuentan con el apoyo de los padres de estudiantes quienes han notado un cambio en sus hijos a raíz de actividades comunicativas como estas y quieren motivarlos a seguir en el proyecto ya que representa mucho más que un trabajo de clases. Es un logro por que pueden expresar sus sentimientos y muchas cosas más para mostrarle a la comunidad y al resto de la ENS.
Para UBERLANIA PASCUAS, Docente de lengua castellana en la Escuela Normal Superior de Neiva, La experiencia más importante que le ha dado “Formadores” 2012, es que vale la pena soñar y contar con amigos, con cómplices pilosos como los que he tenido en el proceso de prensa escolar.
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“Formadores” hace parte de la sala de conocimiento, especialmente, en el área de lenguaje, está revista es de la Normal con la Normal y para la Normal; aunque desde hace más de 4 años la Universidad Surcolombiana ha acompañado el proceso a través de estudiantes de Comunicación Social y Periodismo que como facilitadores aportan herramientas que fortalecen el trabajo en prensa, participando en la idea que los normalistas han construido desde el aula. Es por ello que La institución tiene la convicción de que el trabajo que han desarrollado los estudiantes la Universidad ha logrado abrir caminos que muestran la necesidad y la gran importancia que requiere la comunicación como elemento primordial en la construcción de sociedades más unidas, participativas, criticas, solidarias; para lo cual consideran importante comenzar desde abajo con los niños que son los protagonistas y forjadores de su destino. “Tenemos la visión de que la revista digital será ejemplo para las demás escuelas educativas que pueden prosperar y enriquecer los medios comunicativos en las aulas de clase y lograr como dice la teórica de la comunicación Rosa María Alfaro que a través de los medios los niños aprendan a cambiar la percepción acerca de los medios de comunicación como entorpecedores en la formación de los pequeños”, señala la maestra.
Aun así la institución busca que los educadores sean más participes en la elaboración de estos tejidos comunicativos dentro de la Escuela Normal Superior, que tanto docentes de la institución y estudiantes de comunicación social construyan un conocimiento complementario con los niños entendido no como dar y recibir sino que ellos mismos se conviertan en creadores en su formación, que podamos aprender de sus propios contenidos y sean de gran trascendencia para la escuela, la ciudad, la región y porque no para el país.
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