En los últimos años las extensiones de la Universidad han tenido un crecimiento significativo en materia de población estudiantil. La sede en Pitalito, para el año 2014, cuenta 800 estudiantes matriculados, en Garzón 330 y en La Plata ascienden a 350. Esto obedece a la oferta académica que se presentan: en Garzón son tres las ofertas académicas (Administración de Empresas, Contaduría e Ingeniería Agrícola), en Pitalito son cuatro (Ingeniería Agrícola, Contaduría, Administración de Empresas, Derecho y Comunicación Social y Periodismo) y tres programas académicos en La sede La Plata (Administración de Empresas, Contaduría e Ingeniería Agrícola).
La adecuación de la infraestructura ha sido un logro palpable en los municipios, y aún sigue su marcha (ver: ¿La USCO tiene plan de desarrollo físico?), ante lo cual la comunidad garzoneña, plateña y laboyana ha considerado oportuno que la universidad amplíe las ofertas académicas con programas pertinentes a la región y que incentiven el interés de las comunidades. Lo que para los coordinadores significa la atención urgente de necesidades que actualmente aquejan los centros de estudio de la USCO en los municipios, y que generarán mejor condiciones para los proyectos futuros. (Ver vídeos).
Coordinadora sede Garzón
Coordinador Sede Pitalito
Coordinadora sede La Plata
La dependencia de Bienestar Universitario, aunque ha sido otro logro importante desde hace un año y medio, al poner ante los estudiantes servicios de odontología, medicina, enfermería, el apoyo a grupos artísticos de danza, música y deporte, ha sido considerado por la comunidad universitaria de las sedes como un proceso que se debe consolidar con mayor ahínco, para que permita dinamizar el ambiente universitario.
Alexander Losada Profesor del Programa de Ingeniería Agrícola en la sede Garzón, con sus apreciaciones recoge un sentir generalizado al afirma que falta mayor inclusión de las sedes en los procesos y dinámicas de la Universidad Surcolombiana. En el sentido de que cree importante que las líneas de investigación sean mayores y que los estudiantes no tengan que desplazarse hasta la sede central para hacer parte de iniciativas de indagación, las comunicaciones dejen de manejarse a nivel de oficina, que el espacio de la biblioteca sea dotada con libros (en el caso puntual de Garzón) y sobre todo se nombren profesores de planta que puedan liderar estos procesos. (Ver vídeo).
Según los estudiantes
Héctor Luciano Méndez como estudiante en una de las sedes de la Universidad Surcolombiana, es enfático al decir recomendar que la nueva administración debe tener la capacidad de reorganizar las ofertas de tal forma que sean completas y de la mayor calidad para los futuros profesionales. En el caso de la Ingeniería Agrícola carece de laboratorios y por ende las cátedras no trascienden del aula de clase. El cree necesaria la interacción con las otras sedes a través de prácticas extramurales.
María Isabel Benavides, estudiante de Ingeniería Agrícola, también relaciona los que consideran son, algunos, de los retos que se deben tener de presente con las sedes en adelante. (Ver vídeo).
Por su parte, Antonio Collazos opina que la Universidad debe realizar una nueva investigación que diagnostique la región. (Ver vídeo).
En la zona sur cada año son miles los bachilleres graduados, de los cuales la Universidad no logra atender ni siquiera un 10% porque no existe la capacidad. Ampliar infraestructura y la oferta para atender el interés de los que quieren estudiar, es el reto para mejorar ante un crecimiento que no se planificó pero que hoy es una realidad. Los programas que sobresalen como pertinentes son enfermería, psicología, Ingeniería Civil, Comunicación Social y Periodismo (en la sede La Plata y Garzón), Medicina, entre otros.
Jairo Andrés Sierra, estudiante de Ingeniería Agrícola se refiere al olvido en que han caido las sedes. (Ver vídeo).
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