En otras palabras, es el proceso de digitalización de la televisión que permitirá ofrecer una señal de mayor calidad y más espacio para nuevos canales, sin embargo esto requiere de una inversión presupuestal que para el momento no se sabe.
Frente a esto el docente Charry señala “lo que estamos viendo es que hay unos desarrollos tecnológicos, que permiten que la calidad de la imagen y la distribución de la misma tenga posibilidad de que tener una mayor cobertura, y que sea posible gracias a los desarrollos tecnológicos, es decir el ciudadano tiene la posibilidad de ampliar la oferta de contenidos, y la calidad visual y sonora, pero la pregunta ahí es, ¿mejoran los contenidos o va a encontrar los contenidos que requiere? esa es una pregunta que la academia debe ayudar a resolver, y lo que vemos es que la amplitud de la cobertura no siempre garantiza que se den estos desarrollos”.
En la región es poco lo que se ha hablado del tema, el Ministerio Tic y la ANTV (autoridad nacional de televisión) afirman que para el 2020 el apagón tecnológico o el fin de la Tv tradicional será una realidad, sin embargo, los retos son aún grandes y ahí pocas claridades frente a como abordara este tema tanto la nación, como la región.
Véase http://www.antv.gov.co/content/television-digital-terrestre
Infografía sobre el panorama de la TDT en Colombia, realizado por el Mapa de medios del centro de estudios en periodismo de la Universidad de los Andes: 2014 ¿El año de la TDT en Colombia?
Perspectivas y oportunidades
Dentro de las oportunidades que brinda el nuevo panorama televisivo en la era digital y la nueva mirada hacia lo local y lo popular como insumo para pensar una nueva televisión, tanto el papel de las regiones se vuelve protagónico, como el de la academia. Al respecto Belén Igarzabal resalta “De la academia se pueden utilizar los recursos, gente y equipos, pero después hay que tener mucho cuidado que apenas agarra un canal de TV para educar y empieza a hacer formatos antiguos que no tiene nada que ver con lo que ve la gente y empieza a criticar los canales comerciales, desde la academia se pueden utilizar los recursos, ver qué pasa en los canales comerciales y pensar en crear nuevos formatos.
Así como para componer una nueva televisión “se tiene que competir en formatos y complementarse en contenidos, lo local es fundamental para contar, para narrar, lo local tiene mucho éxito ya sea en lo radial, en los periódicos, la gente quiere identificarse con lo que les pasa a ellos, se tiene que fomentar para competir en lo local, las narrativas de los jóvenes locales, la música local, la gastronomía, el baile, los problemas locales, la niñez, todo lo local” y hace énfasis en 9 pautas fundamentales:
1. Televisión pública que sea federal.
2. Televisión pública que sea gratuita.
3. Televisión pública que haga verdadera televisión.
4. Que sea complementaria y competitiva
5. Televisión pública que piense en la audiencia, en sus rituales y en sus preferencias.
6. Que sea reflejo de la cultura en común, como sinónimo de lo público. La heterogeneidad.
7. Que promueva los derechos ciudadanos
8. Que haga visible las invisibilidades de la TV comercial
9. Que se focalice en los formatos
Desde la región el proyecto de la televisión pública no se ha llevado adelante, lo que implica una oportunidad pero también un desafío, narrar desde lo local con perspectiva de lo público sigue siendo un reto para la región, quizá de la creatividad y en apropiarse de un proyecto de identidad regional.
Desde la perspectiva del docente Fernando Charry “toda televisión debe ser pública por el hecho de que sea posible a través de un bien público como es el espectro electromagnético, me refiero a que esa responsabilidad también recae en los canales particulares o comerciales porque lo que están haciendo es hacer usufructo de un bien público, y en ese sentido el carácter de lo público lo deben sustraer en su programación”
Desde la región el proyecto de la televisión pública no se ha llevado adelante, lo que implica una oportunidad pero también un desafío, narrar desde lo local con perspectiva de lo público sigue siendo un reto para la región, quizá de la creatividad y en apropiarse de un proyecto de identidad regional puede estar la respuesta.
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