El programa ONDAS perteneciente al Departamento Administrativo de Ciencia y Tecnología e Innovación- COLCIENCIAS, y coordinado por la Universidad Surcolombiana, reunió a 71 grupos de investigación de 23 municipios del Departamento en la Feria Departamental Infantil y Juvenil de Ciencia, Tecnología e Innovación ONDAS Huila y Premio Ecopetrol a la Innovación. Actividad que se llevó a cabo el día viernes 8 de noviembre en el hall de bienestar universitario de la sede central de la Usco.
Durante este evento niños(as) y jóvenes de las diferentes Instituciones Educativas de los municipios de Acevedo, Agrado, Aipe, Baraya, Campoalegre, El Pital, Elías, Gigante, Iquira, Isnos, La Plata, Neiva, Oporapa, Palermo, Palestina, Pitalito, Rivera, San Agustin, Santa Maria, Teruel, Timaná, Villavieja y Yaguará, expusieron ante expertos y visitantes los resultados de sus trabajos investigativos. La jornada académica estuvo acompañada de actividades de recreación y posteriormente entrega de medallas.
Además, en el marco de esta Feria se eligieron los Grupos que representarán en la Feria a nivel Regional y que además participarán en el Premio Ecopetrol a la Innovación en Cundinamarca a finales del mes de noviembre.
Estas son algunas de las preguntas que se plantean los estudiantes del Huila:
- ¿Como se obtiene energía a partir del estiércol y como con esa energía puedo aprender matemáticas?
- ¿Es posible crear bombillos más ahorradores que el comercial y a bajo costo a partir del reciclaje impulsado por energía alternativa?
- ¿Cómo contribuye económicamente la energía renovable?¿Cómo aplicaríamos la energía solar, para contribuir al cuidado del medio ambiente?
- ¿Qué consecuencias tendremos en el futuro por el consumo de agua lluvia de techos viejos con oxido?
- ¿Cómo podemos transformar la pulpa del café en energía y cómo contribuye este proceso a la conservación del medio ambiente?
- ¿Cómo podemos aprovechar la energía solar? ¿Qué maquinas existen que trabajen a base de energía solar?
- ¿Si el aire está en movimiento cómo aprovechar su energía cinética?
- ¿Qué especies de Lepidópteros Rhopaloceros habitan en la vereda El Amparo, área que conforma parte del Parque Natural Municipal de El Pital-Huila?
- ¿Qué potenciales contaminantes del agua existen en la comunidad del Socorro?¿Qué riesgos generarían estos para los seres vivos?
- ¿Qué historia cuentan los petroglifos hallados en la vereda El Uvital del municipio de El Pital?
- ¿Quiénes dejaron los petroglifos hallados en la vereda El Uvital del municipio de El Pital?
- ¿Es cierto que el consumo de guarapo eleva el nivel de las plaquetas en la sangre?
- ¿Cómo crear un detergente que no contamine el agua?
- ¿Cómo utilizar las plantas para el ahorro y purificación de agua?
- ¿Como reutilizar la tinta ya usada en los cuádernos?
- ¿Por qué no podemos tomar agua de la quebrada?
- ¿Por qué nos enfermamos tomando de esta agua?
- ¿Qué elementos se pueden construir a partit de otros elementos de desecho?
- ¿Cómo elaborar Jabón Orgánico a partir de plantas aromáticas y medicinales, sin utilizar químicos industriales?
- Cómo elaborar papel reciclado y con diferentes texturas, colores y aromas, utilizando plantas de la huerta escolar?
- ¿Qué técnicas se pueden utilizar para la elaboración de caldos fertilizantes y controlar el crecimiento de las raíces para que no dañen otros cultivos?
- ¿Cuáles son los impactos sociales que generaría la construcción de hidroeléctricas en el sur del Huila?
- ¿Por qué se origina el matoneo escolar en la institución Educativa San Sebastián de La Plata Huila? Cuáles son las causas y consecuencias del matoneo escolar en la la institución Educativa San Sebastián de La Plata Huila?
- ¿Cuál es la importancia histórica de las quebradas localizadas en la zona de influencia de la Institución Educativa San Miguel con miras a su conservación y protección?
- ¿Es posible desarrollar una luz económica y competitiva con los sistemas de iluminación actuales?
- ¿Cómo podemos reciclar y aprovechar el vidrio en las manualidades para descontaminar el medio ambiente y aprovechar el tiempo libre?
- ¿Qué estrategias implementar para la recolección de plántulas, semillas, estacas y otras partes de la planta para su reproducción y lograr organizar un vivero temporal?
- ¿Qué hábitos de lectura tiene los estudiantes de primaria del Colegio Claretiano jornada privada, y qué clases de textos prefieren leer?
- Importancia de la quebrada la cucaracha para la comuinidad del barrio cándido leguízamo como Ecosistema Estratégico
- ¿Que cuidados están implementando los estudiantes del colegio claretiano Neiva, jornada privada para prevenir o contrarrestar los efectos de la exposición solar?
- ¿Qué perjuicios para la salud trae el consumo excesivo de la bebida coca cola?
- ¿Qué tipo de microorganismos producen las enfermedades bacterianas en los niños de 7 a 8 años según la secretaria municipal de salud?
- ¿Qué tipo de matoneo o acoso escolar se presenta en la Institución Educativa Normal Superior y cuáles son los casos más críticos?
- ¿Por qué los padres de familia descuidan la educacion y alimentacion de sus hijos?
- ¿Por qué las energías tradicionales causan tanto daño ambiental y por consiguiente a la humanidad? ¿Cuál otra fuente de energía es viable en nuestra comunidad?
- ¿Cómo construir aprendizajes significativos a través de la reforestación con especies nativas como alternativa pedagógica para la transversalidad y mejorar la calidad de vida en la comunidad?
- Navegantes de las Fuentes Hídricas
- ¿De qué manera la falta de sentido de pertenencia e identidad afectan los ambientes escolares?
- ¿Qué especies de animales y plantas nativas predominan en la microcuenca?
- ¿Qué cantidad y calidad de agua emana y fluye en la Microcuenca?"
- ¿Qué hacer con los frutos, hojas, flor y tallo que se desprenden de los árboles del pomorroso cultivados en las zonas verdes de la planta física de la Normal Superior?
- ¿Qué posturas toman los estudiantes de la IE José Eustasio Rivera frente al matoneo?
- ¿Por qué el pegar o insultar es la forma de arreglar mis problemas?
- ¿Qué hacemos para evitar las quemas de tierras y desechos inorgánicos a nuestro alrededor?
- ¿Qué uso le dan al agua de la quebrada el guadual?
- ¿Qué pasaría si la quebrada el guadual se secará?
- ¿Cómo crear en la comunidad educativa y en la comunidad en general del Municipio de Rivera, una verdadera conciencia sobre los cuidados de los recursos hídricos?
- ¿Qué otros materiales además del estiercol con ayuda del agua generan biogás? ¿Por qué en el biodigestor se necesita el agua?
- ¿Qué especies de mariposas habitan en la vereda Las Eras, cuál es su función en la naturaleza y que estrategias podemos implementar para ayudar a su conservación?
- Qué especies de heliconias se encuentran en el bosque del parque arqueológico
- ¿Cómo contribuir al beneficio del campesino samario suministrando energía eléctrica?¿Podemos incubar huevos artificialmente?
- ¿Que tanto se utiliza el agua subterránea en Santa María?
- ¿Servirá el agua subterránea de Santa María para cultivar peces?
- ¿Qué tipo de aves llegan a la Institución Educativa, de qué se alimentan y qué tipo de enfermedades pueden transmitir?
- ¿Dónde están ubicados los nacederos de agua de mi vereda en el plano, en qué situación se encuentran y cómo puedo ayudar a protegerlos?
- ¿Qué variedades de Heliconias se encuentran en las veredas circundantes del río Baché en el municipio de Santa María y cómo reproducirlas para embellecer nuestra Institución?
- ¿Cuáles son los legados históricos del municipio de Santa María que se han transmitido a través de la tradición oral y qué podemos hacer para continuar reproduciéndolos?
- ¿Por qué tengo que lavarme los dientes todos los días si me duele cuando lo hago?
- ¿Cómo sensibilizar a los estudiantes de la Institución Educativa Las Juntas sobre la importancia de la adecuada implementación de los hábitos de aseo personal y de su entorno?
- ¿Qué otros productos se pueden elaborar a partir de los subproductos del cultivo del cacao?
- ¿Cómo es el proceso del agua para que llegue a las viviendas?
- ¿Cómo es el manejo del agua para nuestro consumo?Cómo se produce la energía a partir de la BIOMASA y cómo se puede generar en los hogares cascajaleños?
- ¿Qué cantidad de energía solar puedo almacenar en un recipiente y que usos le puedo dar?
- ¿por qué el agua puede mover objetos?
- ¿por qué algunos objetos se hunden en el agua y otros no?
- ¿Existe interés por parte de los estudiantes del Gabriel Plazas por conocer y apropiarse de su pasado?
- ¿Cual es el impacto sociocultural en los estudiantes y en las familias de los estudiantes que desarrollan el proyecto empresarial de la institución Gabriel Plazas de Villavieja?
- ¿Que solución energética se puede ofrecer a los turistas en el desierto de la Tatacoa para recargar las baterías de sus celulares?
- ¿ Qué actividades realizan los niños, niñas y adolescentes de la I.E Amelia Perdomo de García del municipio de Yaguará en su tiempo libre en el año 2013?
Martha Cecilia Mosquera Urrutía que ofició como evaluadora en la Feria, y quien Coordina los Grupos de Investigación de la Universidad Surcolombiana habló del proceso ONDAS (escuchar audio).
Opiniones de algunos jóvenes participantes
Al respecto también opinó la docente Adaudeli Valencia Celis (escuchar audio).
Es claro que el programa ONDAS de COLCIENCIAS le apuesta a fortalecimiento de la investigación en os colegios del Departamento del Huila. Motiva y acompaña los cuestionamientos que surgen en los niños y jóvenes a cerca de su entorno y sus vivencias diarias desde el aula de clase. Aunque para Hernanado Antonio Romero Pereira, Doctor en Ciencias Pedagógicas, Magister y profesor de la Universidad del Atlántico, la iniciativa de COLCIENCIAS es una estrategia tardía.
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