Acuerdo 046 de 2012: «acceso denegado»

Tras el pago de la matricula correspondiente al segundo periodo de 2013 los estudiantes de la universidad se dispusieron, como ya es propio de cada periodo, a efectuar el registro de las materias en los horarios establecidos; llevándose la sorpresa (algunos), la novedad y en definitiva la preocupación más de un centenar de estudiantes a quienes un mensaje en la plataforma les indicaba que por bajo rendimiento académico (menor a 3.0, promedio ponderado) habían perdido el cupo en la carrera cursada hasta la fecha.

 

 

 

 

 

 

 

 

La situación se presenta, según lo indicó Felipe Andrés Manjarres, representante de los estudiantes ante el Consejo Académico, por la implementación del Acuerdo 046 que el Consejo Superior Universitario aprobó el 14 de diciembre de 2012 como parte del sistema de evaluación de la permanencia que la universidad tiene entre sus obligaciones.

La preocupación de la universidad: "el mejoramiento del nivel académico de sus estudiantes"

Un proceso que se ha aplicado en años anteriores a través de diferentes modelos. En un principio el Acuerdo 049 de 2004, (ver enlace) stablecía, entre otras definiciones, que el puntaje calificado menor a 3.3 ubicaba al estudiante en periodo de prueba en el siguiente periodo académico; posteriormente modificado por el Acuerdo 027 de 2011 (ver enlace), el cual mencionaba que la pérdida del cupo en el programa se producía por perder tres (3) veces un mismo curso, perder dos (2) cursos por segunda vez y perder cuatro (4) o más cursos en un (1) mismo periodo ; este último de igual forma reemplazado por el actual Acuerdo 046 de 2012 (ver enlace), que considera la pérdida del cupo en el programa académico al perder tres (3) veces el mismo curso y tener un puntaje calificado inferior a tres punto cero (3.0), perder cuatro (4) veces un (1) mismo curso, perder dos (2) veces dos (2) cursos simultáneamente, siempre que estos sean los mismos y tener un puntaje calificado inferior a tres punto cero (3.0); perder tres (3) veces dos (2) cursos simultáneamente, siempre que estos sean los mismos; perder cuatro (4) cursos en un (1)mismo periodo académico y tener un puntaje calificado inferior a tres punto cero (3.0) y perder cinco (5) o más cursos en un (1)mismo periodo académico.

 

 

 

 

 

 

 

 

Al respecto Hipolito Camacho Coy, Vicerrector Académico, señaló que “la universidad tiene una preocupación y es el mejoramiento del nivel académico de sus estudiantes, con eso desempeñar un máximo de competencias para que los egresados tengan muchas más oportunidades de éxito en el campo profesional. En ese sentido el 046 es un Acuerdo del Consejo Superior que viene desde el mes de septiembre del año pasado, este año se hicieron los procesos de socialización en los programas y facultades y la idea es iniciar a aplicarlos en este semestre como lo estableció el Consejo Superior, entonces eso tiene que ver con algunos estudiantes que han perdido cursos.”

Ante las muchas preocupaciones e inconformidades de los estudiantes acogidos por el Acuerdo, el Consejo Académico de la USCO se reunió en la mañana de ayer (miércoles 24) para abordar el tema. Dando como resultado la reglamentación del parágrafo 1 artículo 4 del presente Acuerdo, consignada en el Acuerdo número 013 de 2013 (ver enlace) en el cual se dicta el procedimiento que los Consejos de Facultad deben realizar a los estudiantes (apelantes) que hayan cursado el 70% de los créditos de su plan de estudios respectivo. “deberá adquirir un compromiso con su facultad, con su programa; la universidad a su vez deberá otorgarle un acompañamiento en aspectos académicos con el consejero o en aspectos de otro tipo con el área de Bienestar Universitario para garantizar que la continuidad del estudiante eleve su nivel académico y no se vea interrumpido su objetivo profesional”, indicó Felipe Andrés Manjarres, representante de los estudiantes ante el Consejo Académico.

"Hay casos especiales"

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Firmas recogidas de los estudiantes

Aun así, los estudiantes alcanzados por el Acuerdo 046 se reunieron para pronunciarse con una serie de propuestas desde las cuales acogen el acuerdo, pero solicitan un semestre de prueba argumentando la carencia de recursos, el cierre de otras ofertas educativas y el pago de la matricula que los excluía de la presente situación. Además de asumir el compromiso de elevar el promedio académico, realizar campañas de servicio social en el interior del Alma Mater, y de ser positiva la apelación, asumir la carga académica dispuesta por el Consejo Académico. Para lo cual adjuntaron firmas de los distintos estudiantes. “Hay casos especiales que por motivos económicos laboran, casos de personas que tuvieron una amenaza y tuvieron que salir de la ciudad y la amenaza está justificada. Se han visto afectados estudiantes de todas las carreras”, señaló uno de los estudiantes que lidera el proceso.

Peticiones que no se han analizado y que, según Manjarres, se dan contra el tiempo, por lo que el Consejo Superior Universitario tendría que reunirse y ser quien resuelva esa situación.

 

 

 

 

 

 

 

 

Por su parte Carlos Arturo Monje, Decano de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas se mostró de acuerdo con la normativa al indicar que el espíritu de la aplicación de este tipo de normas se corresponde con la responsabilidad que la Universidad Surcolombiana tiene con la sociedad al certificar la idoneidad profesional de todos sus egresados. “Si la universidad quiere formar talentos de calidad que aporten a la región, deben establecer unos estándares mínimos, unas condiciones básicas. No necesariamente el que ingresa tiene que graduarse sobre todo cuando el problema es de rendimiento académico (…) teniendo las capacidades, distinto a aquellas personas que teniendo las capacidades no disponen de las condiciones para poder cumplir con sus obligaciones académicas, a ellos la universidad debe darle todas las garantías, incluso, yo diría que debe garantizarles la gratuidad de la educación. Pero la práctica lo que demuestra es que muchas personas a pesar de las penurias, de las carencias materiales y socioeconómicas, demuestran muy buenos rendimientos y son buenos estudiantes”, agregó el profesor Monje.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Cartel realizado por los estudiantes 

Ante la situación vivida por más de un centenar de estudiantes, aunque aún no se confirma el número exacto. El Vicerrector Académico se mostró de acuerdo con revisar si ha habido errores en el sistema, si hay casos excepcionales en los que el estudiante venía con un buen rendimiento académico y por alguna razón tuvo una calamidad en el primer semestre de 2013 que lo llevó a perder cinco materias, ya que según aseveró “no se trata de perseguir al estudiante, la idea de la universidad es mantener sus estudiantes pero eso si con unos criterios de calidad que nos garanticen competitividad”.

Casos como el descrito por Jose Luis, estudiante de séptimo semestre de Edu. Física: “yo durante la carrera siempre he tenido buen promedio.La diferencia de los demás jóvenes es que yo me sostengo solo: yo trabajo y me sostengo todo en la comida, la ropa, el estudio y me ha ido bien. Este semestre que paso me toco más duro porque tuve problemas en la casa y me tocó vivir solo; me salió trabajo que tenía que desempeñar a veces de noche de día o en las tardes. Ya a final de semestre iba a cancelar las materias que yo sentía que iba a perder, pero los profesores no me dejaron que por el tiempo, porque ya era demasiado tarde, entonces no las cancele seguí cursando y las perdí: no las perdí 0.0 porque yo las estaba viendo y entregando todo, pero las perdí al final por los parciales; no las perdí bajas, las perdí en 2.5, 2.6, en 2.8, ese es mi caso perdí cinco materias. He visto el 68% de los créditos.”

Casos específicos que el Decano de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, ve como pertinentes de estudiar. “Hay una presión por parte de un grupo de personas, pero una persona que de seis asignaturas pierde cinco yo diría que hay pasa algo. Si es una persona que tuvo dificultades especiales pues debería certificarlas, hay un momento oportuno para hacerlo: una calamidad familiar, una situación de fuerza mayor yo creo que los organismos deben considerar la situación y cancelar el semestre”, así mismo consideró que, si la perdida es por decidía, por inasistencia, por bajo rendimiento no es coherente que la universidad pueda certificar la idoneidad de un profesional en dichas condiciones, con un promedio académico muy bajo.

Finalmente, Hipolito Camacho Coy, Vicerrector Académico de la USCO puntualizó que el Acuerdo 046 de 2012 ya está establecido por el superior y tanto el personal académico y profesores están prestos a cumplirlo, “nos parece que es un buena medida, no es exagerada la exigencia, nos parece que está bien sustentada y que puede ser benéfico para la institución.”

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Aun así, se espera que en las primeras horas del día de hoy jueves 25, delegados de los estudiantes acogidos por el Acuerdo se reúnan con miembros de la administración y sus representaciones.